T4::LA TÉCNICA DE COMPARACIÓN DE ÁREAS:
UNA HERRAMIENTA PARA HACER GEOMETRÍA EN EL AULA

Carmen SESSA^1,2, Diana GIULIANI^1,2, Silvia VEIGA²

¹Universidad de Buenos Aires, ²SEGCBA, Buenos Aires, Argentina

pirata@dm.uba.ar

Nivel Educativo: Docentes de nivel medio o polimodal, del último ciclo de la EGB, formadores de docentes o estudiantes de matemática

RESUMEN

Análisis didáctico de situaciones para la enseñanza de la geometría, elaborada en torno a tres tipos de cuestiones: conceptos, tipos de tareas y técnicas específicas. Identificación de categorías de análisis, posibles estrategias de resolución por parte de los alumnos, posibles intervenciones docentes para la gestión de la clase.